我一直填写在档案里的老师

释放双眼,带上耳机,听听看~!

遇见祝老师的时候我刚上四年级,他是乡里派下来的支教老师,三十多岁。他被安排在我们班级做语文老师兼班主任,从此我们班级成了被整个学校羡慕的班级。

我所在的小学,是一个村级的小学,学校有六个年级段,从学前班到五年级,全校大约108人。每个年级段只分一个班,两个老师,分别教语文和数学。学校的老师已经很久没有变换过了,祝老师的到来让我们多了很多猜测和讨论的话题。祝老师长得高大帅气,讲课的时说的是没有乡土味的普通话,最重要的是他常带我们上体育课,玩各种新奇的游戏。相比其他的老师,他少了一份严厉,对我们的要求也不多。在那个时候,小学的作业还不算多,而在我们班作业又更少了,常常只有数学一项作业。祝老师很少给我们布置作业,就算布置了,作业量也很少。“在学校就好好学习,回家就好好玩,帮父母做点家务”祝老师常常这样对我们说。

“祝老师有没有结婚?”“他的孩子是男孩还是女孩?”“他的老家是哪个地方的?”这是我们课后常讨论的问题,最后也没有统一的答案,大家都相信自己的猜测。

四年级学期结束的前一天,祝老师带我们上了最后一节体育课,并且交了我们一个新的游戏“贴烧饼”。我们就那样围成一圈,开始你追我赶地贴起烧饼,老师也加入了。他几乎让每个学生都加入了游戏,会故意点那些常常坐在角落不爱说话的学生,让他们也奔跑起来,大笑起来。这一天我们的游戏持续到了放学,大家依依不舍。孩子的情绪不易隐藏,最后一节假期安全班会上,有些同学哭了。大家都知道祝老师支教的时间只有一年,这就意味着这是我们和祝老师相处的时间只有这最后的四十分钟。“老师在中学等你们”祝老师看着我们一个一个离开教室,朝我们挥手再见。

五年级我去了乡里的中学,不是跳级。村里的小学人数太少了,为了不浪费师资资源,乡里决定将周围村部的五六年级全部纳入乡里的中学。我开始了住校,开始了提前适应中学部的生活。在这里五年级有五个班,课程也多增加了英语。而让我最开心的是这里有祝老师,他在初中部教初一。

开学一周后,我在楼梯口遇到了祝老师,我本是不善表达的人,说了句“老师好”后,便说不出其他的了。反倒是祝老师说的更多,从学习问到生活,我只是在一旁“嗯嗯”的点头回答。那一天我上课极其认真,因为我很开心,开心祝老师记得我,开心在这个陌生的地方还有人问候我。

之后一年我完成了六年级的学业,正式进入了初中部。很幸运,我又成了祝老师的学生,七年级有六个班,我被分进了他管理的班级,他是我们的班主任。之后八年级、九年级我们没有再分班,他做了我三年的班主任。初中阶段,他对我们要求不再那么少了,作业也相应多了,但是他依然对我们很好。他总爱说“你们知道火山爆发前的状态吗?是非常平静的,就像我现在这样”,往往听到这句话后,班里就不再那么吵闹了,这里的火山从未爆发过。

有一次周末放假,我收拾抽屉的时候掉出一节电池,他刚好从我座位旁经过。他捡了起来,看了看,放在了我的课桌上,没有多问一句。我能感受到我的脸通红,看着他走出教室,我的心才慢慢平静下来。我想他是知道我带了随身听的(学校禁止,发现便没收),但是他没多问,或许他看出了我的害怕,或许他想给我个机会。那之后,我把随身听放在了家里。

中考的考场设在了市里的高中,最后一场考完,班级又乘专车回了学校。“你一会怎么回家,这个时间还有班车吗?”“我不知道,一会等等”我有些惊讶祝老师会突然关心我回家的问题。

祝老师看了看表,转头问坐在后排的杨同学“你今天骑车了吗?” “骑了” “那你回家顺路把她载着吧” “好”得到杨同学的回复,祝老师让我和她一同回家,并叮嘱我们路上小心。祝老师是有多了解我的生活,才知道我不会有家长来接、不会骑车、甚至会错过回家的晚班车,我不知道,但是我真的感受到了无比的温暖。年幼时,我的家并不温暖,所以我胆怯、内向,总是躲在角落。祝老师像一束光,不刺眼、不强烈,却足够温暖。对我们这些内向胆小的学生,他都不会忽视,而是想办法让我们向其他学生一样明亮活泼。

之后我顺利进入了高中,祝老师我也没再联系。我知道我应该向他说声“谢谢”的,可是我却始终没说。胆怯的我还是无法表达自己,这是幼时的成长环境带给我的,摆脱不了。在之后,高中毕业进入大学,以前的记忆也不再那么鲜明清晰,我甚至忘了很多老师的名字,但是唯独祝老师我一直都没忘记。入学档案里、报考档案里,学籍档案里、申请书里等等,只要有班主任那一栏,祝老师的名字就一直在。

 

 

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故事

海棠依旧

2020-6-17 18:46:52

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老屋

2020-6-19 22:41:33

3 条回复 A文章作者 M管理员
  1. 心稚

    好好记在心里

  2. 子琛

    沿路的芬芳,于心底的爱戴

  3. 潇湘

    记在心里也挺好的

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