那一曾使人脱胎换骨的“掌声”

释放双眼,带上耳机,听听看~!

 

      昌黎公曰:“马之千里者,一食或尽粟一石;食马者不知其能千里而食也。”

      雪菲在很小的时候,就不被众人所看好;或许,是因为她一直以来的神情木讷、反应迟缓;以及性格内向。

    “雪菲,你这一次数学的测验,怎么又“吊车尾”了?这点分数,居然连楼上阿铭的一半;都达不到……。”

    “雪菲,你和同学们都是在同一屋檐下、所潜移默化地被“耳濡目染”的;为什么只有你听不懂老师的每日所授呢?”

    “雪菲,你怎么总是笨手笨脚的?让你剪一个长方形,居然都能剪错(平行四边形);看来,我们不能再和你一起玩了……。”

       曾几何时,当那些同龄孩童们,都在沉浸快乐、享受童年的时候;雪菲虽总是翘首期盼,并积极地去争取;但却总是如同“水中捞月”一般,可欲而不可求。或许,是因为她从未被肯定过、认可过。或许,是因为从未有人愿意去理解她、鼓励她、帮助她。

 

      黄河尚有澄清日,岂可人无得运时?

      在初中时期的五班,便是其人生漫途中的一个重要转折。

    “世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也……。”

    “其实,老师感觉咱们班的每一位同学,各有所长;都是一匹独一无二的千里马,老师愿意做你们每一个人的伯乐……。”

    “下面,就请同学们轮流地来阐述一下;自身的才能吧!”

在初一下学期的那一节语文课上(讲到《马说》),孙老师曾在课前,向同学们提出了一个开放型的问题;来作为课程的导入。

    “孙老师,我自幼习得书法;因此,我是一匹精通撰写的千里马……。”

    “孙老师,我从小就会弹钢琴;因此,我是一匹琴艺精湛的千里马……。”

    “孙老师,我能勾勒出那令人叹为观止的大好河山,因此,我是一匹挥墨如金的千里马……。”

                                                                    ……

      面对孙老师那一深入人心的循循善诱,同学们大都妙语连珠一般地故步自封、称颂着自己;毫不谦虚。

    “雪菲,你又是一匹什么样的千里马呢?”

    “哈哈哈……。”

      此时此刻,一些调皮捣蛋的男生,针对孙老师的特殊提问;而习以为常地发出了那一阵阵无情的讥讽与嘲笑。

    “其实,我只不过会弹一弹吉他;已经学习了十年……。”

      此时,雪菲涨红了脸,并扭扭捏捏地站起;喃喃地细语道。

    “啪、啪、啪,啪、啪、啪……。”

    “雪菲,你好厉害啊……。”

    “明天你把吉他带来,并在中午间歇的时候,给大家展示一下;好吗?”

      孙老师相闻,先是“雪中送炭”一般地给予掌声与夸奖;后是真诚地发出请求。

    “这……。”

    “那好吧……。”

      雪菲见状,似乎有些勉为其难;却又迟缓地答应了。

    “啪、啪、啪,啪、啪、啪……。”

    “那就请我们五班的全体成员,拭目以待吧!”

      孙老师后闻,先是对雪菲投向了坚定的目光;后是再次掌声鼓励。

    “砰、砰、砰,砰、砰、砰……。”

      适时,雪菲的心脏,伴随着孙老师的掌声;跳跃得很快、很快;似乎也有些跃跃欲试。

 

      冰山,之所以仅呈现出了一角;那是因为它的大部分,还藏在海水之下……。

    “铃铃铃,铃铃铃……。”

      与往常一样,当第五节的下课铃声,响起之时;五班里的大多数同学,都不约而同地弯下腰;并拿起了保温饭盒;打算开动与享用。

    “请大家等一下,我还要为你们展示我的才艺呢!”

      此时,雪菲迈着坚定的步子,并十分自信地走上讲台;似乎有些一反常态。

    “啪、啪、啪,啪、啪、啪……。”

    “请大家安静坐好,我们一定要学会尊重他人哦!”

      而后,孙老师走入教室;并用她的掌声,来进一步地维护好秩序。

    “雪菲,你快唱啊!”

    “梦的芽快乐生长,梦就是我心的方向;她是我的信仰,勇敢去闯;梦是最美的地方,梦就是全部的方向;我骄傲的倔强,是我的力量……。”

      适时,雪菲站在讲台上,相与大家互视;并弹唱出那一首曾通宵练习的歌曲(《梦的怒放》)。而且,越唱越自信;越弹越释然。

    “有您陪伴我身旁,挺起我坚实的胸膛;炙热的心能燃烧太阳,就给我一双翅膀,让我自由的飞翔;感谢您为我鼓掌,聆听我放声歌唱……。”

      此时此刻,雪菲在自信歌唱、释然弹奏的同时;又改唱了歌词(用以致谢孙老师的相信和给予)。

    “啪、啪、啪,啪、啪、啪……。”

      最后,全班同学在孙老师的带动下,纷纷放下了芥蒂与成见;并一起为她鼓掌、一起为她喝彩。

    “滴答、滴答、滴答……。”

      与此同时,她的眼眶湿润,并与孙老师目光交汇;肺腑之言,不尽流露。

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心情日记

努力

2020-6-27 0:40:24

心情日记散文随笔

守护我的天真

2020-6-27 12:51:54

9 条回复 A文章作者 M管理员
  1. 云墨欣

    ✗咧嘴笑✗

  2. 心稚

    ✗咧嘴笑✗

  3. 子琛

    你的每一篇文章都有很高的质量唉。

    • 金铭0408

      因为,我不想辜负每一位像子琛这样有修养的读者啊!

  4. 潇湘

    😊 😊

  5. 叾屾

    很奈斯啊

    • 金铭0408

      您的评价,也同样“very nice”!

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