她,还是那一朵逆风的蔷薇

释放双眼,带上耳机,听听看~!

     

      秋风萧瑟,百花凋零;每每望见万枯丛中的那一点“天鹅白”(蔷薇),孤独地冷风中;逆向摇曳。便会不由自主地陷入追忆,并想起昔时的那个女孩……。

      张艺霏是一位热爱芭蕾的女孩,我们是初中同学;她就坐在我的前排,梳着一条不长不短的“马尾”;散发着淡雅的蔷薇之芬芳。

 

       初一时的她们,风姿绰约;每天下午的最后两节课(自习课),都会羽化成“鹅”;洋溢出无限的曼妙与优雅。

     “5、4、3、2、1……。”

       伴随着口号的倒数,在舞蹈教室内,便再次鸣奏起那一令人陶醉的《四小天鹅》;她单脚踮立,渐渐支撑起了全身;后沿顺时针的方向,扬起了裙摆;转了一圈又一圈。而后,相继的三只“小天鹅”凑了过来;依附着她时而腾空、时而跳转,翩翩起舞;自由翱翔。

     “哈哈哈……。”

     “按照今日的成效,持续练习;终有一天,会将我们的梦想;得偿所愿……。”

       此时此刻,“四小天鹅”在无尽的腾空和跳转之中,欢乐不绝;并在嬉笑之中,达成了共识;共同展望起:那一来自于远方的希望与美好。

 

       初二时的她们,受于外压,致使三只“天鹅”的飞翔受阻;难以相与“头鹅”紧随。

     “5、4、3、2、1……。”

     “艺霏,跳完这节课的舞;我以后就不能再来排练了……。”

       伴随着口号的倒数,她身后的一只“天鹅”,跟拍来到了面前;并无可奈何地发出那一离群的示意。

     “碧凝,这是为什么啊?我们不是一直练得很好吗?”

       闻得噩耗,泪眼朦胧;便紧紧地握住双手,伤心地发出了疑问。

     “艺霏,咱们马上就要升学了,面对课业量与学习压力的剧增;我们别无选择……。”

       祸不单行,在她身后的另外两只“天鹅”也走到面前;并一起诉说出那些藏在心里很久、很久的“难言”。

      “唉……。”

      “难道我们昔日的理想,就这样被放弃、被遗忘了吗?”

       此时,她尝试着用那小巧的身躯,堵住室门;并心怀不甘地疑问道。

     “艺霏,今二者不可得兼,故舍鱼而取熊掌者也。”

       适时,身为语文课代表的碧凝;竟借以前时所学,牵强地作为“离群”之由。

     “好吧,你们想走就走吧……。”

     “不过,我依然会坚持我的梦想;永不言弃……。”

       面对三位同伴的执离,她已无心挽留;唯有表明心志。

 

       初三时的她,身孤意坚;似乎与那朵晚秋蔷薇一样,逆风坚持。

     “5、4、3、2、1……。”

      还是那一熟悉的口号,默默倒数;这只“头鹅”形单影只,却依旧逆风腾空、反复跳转;毫不松懈。

    “哎呦……。”

      那一疲惫不堪的左脚,竟于此时,不堪重负;差强人意地被扭伤了。

    “张艺霏,你是从丑小鸭渐变成的白天鹅;这点伤痛,又算得了什么?”

      此时此刻,源自那一对于自身经历的刻骨铭心;以及,那一出于走近梦想的锲而不舍;终使,那个蔷薇一样的女孩;心怀梦想,相信未来。

    “5、4、3、2、1……。”

      那一倒数的口号,依然柔美,仍在继续。

    “滴答、滴答、滴答……。”

      与此同时,那一滴滴炽热的鲜血;渐染舞鞋、滴湿地面。

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6 条回复 A文章作者 M管理员
  1. 潇湘

    坚持梦想,风雨无阻

    • 金铭0408

      您是否也有类似的经历啊?

  2. 心稚

  3. 子琛

    梦想是一步一步落实的脚印。

    • 金铭0408

      言之有理,子琛知己

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