洧宝16年生，身为这个时代的宝妈，我也义无反顾地希望加入“鸡娃”培养大军，对于孩子的英语启蒙下手更加早，在朋友圈中也小有知名度，想再次分享出来，希望可以和志同道合的宝妈们一起分享育儿经验。
从洧宝出生后，我就有意的在她面前多讲英语，没事就放个英语儿歌什么的，算是最早期的“磨耳朵”，有人说“磨耳朵”主要是培养孩子的语感，我觉得对于特别小的孩子，语感这种说法有些言过其实，我对于“磨耳朵”的感受是重在培养孩子对于语言的接受度，让她熟悉这种语言就很好了。
洧宝正式开始学英语大约是七个月左右，当时选择了“宝宝玩英语”这个平台，觉得宝玩比较适合特别特别小还不会说话的孩子，主要是教一些英语儿歌童谣什么的，而且主要是教父母，然后父母跟孩子说，属于“磨耳朵”的同时增加亲自互动的学习方式。
这样坚持了一年时间，基本是洧宝一岁半左右，我开始找一个更适合大一些的宝宝比较独立学习的方式，先后试听过很多种课程，我总结归纳起来，大部分儿童英语教学分三种，一种是直播课，就是跟外教打视频电话聊天，我感觉这种课程不适合完全没有英语基础的小宝宝，我觉得这样的课程至少适合小学五六年级以上的、英语基础不错的、想提升口语的，特别是洧宝说话比较晚，那个时候只能咿咿呀呀喊出爸爸妈妈，跟外教对话根本是不可能的事情，而且这类型的课程收费还比较高，我首先pass掉这种。
第二种是现在越来越兴起的AI录播课了，我觉得这种方式非常适合小朋友英语启蒙，一是这种课程往往是采用真人动画的形式，能牢牢吸引孩子的注意力；二是录播课比直播课上课频率高，一般都是一周五六天都有课，直播课最多的是一周两节课，我认为学语言一定要坚持长期不间断，就像我们学中文，也是每天不断地反复听说，才能掌握，试想，每周只跟孩子说两次中文，每次一个小时，孩子什么时候能正常和我们对话？当然这与身处环境有关，但我们做父母的想让孩子掌握英语达到母语程度，就应该尽可能地多创造机会，让孩子接触、练习。说回来录播课的优点，第三是录播课绝大部分都是北美的外教，发音标准，加上录音设备好，音质也好，非常适合孩子启蒙发音学习，但是市面上很多直播课为了压低成本，许多都是菲律宾，甚至印度的外教，有些许白人，也是澳大利亚之类的，真正发音特别标准的native speakers很少，而且受直播设备信号所限，音质也不太好，如果作为启蒙学习的话，对练习发音也不太好，还是适合大孩子口语提升。四是录播课比直播课价格也便宜很多，直播课一般一节一百到二百不等，而录播课一年也就是两千左右，还会附送配套的教材玩具什么的，对于普通家庭来讲是最佳选择！洧宝也选择了一种AI课程，而且经过我反复比较，选择了一家品牌比较大的学习机构旗下的课程，我对于品牌还是比较迷信的，大品牌比较靠得住，稳定，而且有强大的团队，对于课程研发会做得更加专业。
还有一种方式是线下的课程，一万个不推荐，这种课程又贵，学的次数又少，关键的问题是还得折腾来回，而且教幼儿英语的老师，一般不是外教，也有一些事通过视频连线的方式与外教有一些互动，但主力还是当地的老师，或者请一些带口音的外教，水平发音都不行。也许一线城市的教师队伍素质比较高，但由于身处三四线城市，接触过这些机构的老师，水平堪忧。
上面讲到，洧宝说话比较晚，大约是一岁十一个月才开始讲话，但不到三个月就说得很流利了，惊喜的是她开口讲话后，我发现前期对她输入的很多英文单词她都能说得出来，这个我们教孩子中文的道理是一样的，孩子不说，不代表没有输入，等积累到一定程度，一定会有输出！到现在洧宝三岁八个月，单词量已经有六七百个，简单的句子随口就能说出来，而且孩子学英语的好处是她不怕丢人不怕犯错，没有长大后学英语不敢说的顾虑。在此用洧宝的例子给同为宝爸宝妈的你们加油打气，付出一定会有收获，选对方式，耐心坚持，定会遇见花开！
